Los sistemas educativos contemporáneos se encuentran ante el desafío de desarrollar capacidades y competencias en el alumno que le posibiliten ofrecer a la sociedad y a las personas una propuesta de formación significativa y apropiada para enfrentar las demandas actuales y futuras a las que se están viendo sometidos como resultado de profundas transformaciones económicas, tecnológicas, sociales, culturales, políticas e ideológicas.
La educación ayuda a comprender y actuar críticamente en la sociedad en la que vivimos, para superar la desigualdad y la dominación.
Es de suma importancia que la profesionalización docente en general, no sólo en el papel de directivos y supervisores, se relacione con la posibilidad de que los mismos incorporen una mirada más amplia del hecho de enseñar y el desafío de lograr aprendizajes para todos.
El docente debe explorar todas las potencialidades o condiciones pedagógicas de las tecnologías de la información y la comunicación, con la mira de convertir a los centros escolares en agentes culturales activos y transformadores.
Por lo tanto el uso de las nuevas tecnologías debe tener la intención de fomentar en los alumnos:
1) El aprendizaje y la creación cooperativa.
2) La generación de una cultura acción-crítica, acción-reflexión
3) La investigación y transformación de los contextos culturales
4) Interactividad
5) Comunicación a distancia
6) Comunicación electiva (individual/múltiple)
7) Accesibilidad de la información
8) Igualdad y diversidad
9) Participación crítica y colectiva
En mi experiencia el uso de las tecnologías nos permite como docentes y directivos el potenciar el aprendizaje en nuestros alumnos, dándole un sentido transformador a la educación, que nos permita propiciar en ellos la investigación para generar un ambiente crítico y reflexivo en el salón de clases.
Actualmente el uso de la computadora en las escuelas no solamente se concreta a la elaboración de textos en Word, como directora utilizo como herramienta cotidiana la elaboración de presentaciones en Power Point para la exposición de contenidos, asesorías, exposiciones, etc.
Elaboración de gráficas en Excel en una mínima proporción, diseño de invitaciones, diplomas, anuncios, folletos en Publisher.
El Internet como fuente de investigación, comparación, comunicación y como medio para socializar el conocimiento (los foros y redes sociales).
El equipo de enciclomedia en el salón de clases, sofware interactivos, y no dejo de usar la grabadora, la video casetera, la televisión y el teléfono celular.
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